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Avant de lire ou d’écrire d’une façon conventionnelle comme le font les adultes, l’enfant passe par une étape d’éveil et de pratique pour s’approprier, de façon graduelle et cumulative, les processus impliqués dans ledéveloppement et l’apprentissage du savoir lire-écrire. Accéder au monde de l’écrit débute tôt dans la vie de l’enfant. Cela commence à la naissance, à l’arrivée même de ce petit être dans l’environnement familial et communautaire. Ce livre s’adresse d’abord aux parents qui sont les premiers éducateurs de leurs enfants. Il a pour but de les aider à se reconnaître comme compétents, comme ayant des dispositions pour influencer de façon originale leurs actions par rapport à la lecture et l’écriture.